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哈喽小伙伴们 ，今天给大家科普一个小知识。在日常生活中我们或多或少的都会接触到五项管理行动日志（李践心态管理） 方面的一些说法，有的小伙伴还不是很了解，今天就给大家详细的介绍一下关于五项管理行动日志（李践心态管理） 的相关内容。
五个管理行动日志(李健的心态管理)
为贯彻落实国务院国教督导函〔2021〕32号、安徽省教督导函〔2021〕8号、阜阳市教督导函〔2021〕15号和临泉县督导室2021年5月27日上午关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质“五管”会议精神，老城中心校高度重视，及时传达，积极制定“五管”行动计划、“五管”督导细则、“五管”致学生家长的一封信，切实推动落实切实细化的工作方案，开展对口指导和专项督导。
5月27日下午3点，老集中心校督导室立即召开全镇市民办学及主任会议，部署“五管”工作。
5月28日上午8点，老集中心校督导室的督导员们召开了一个简短的会议。明确具体任务后，直接到所属挂牌学校监督、指导、推动“五管”工作。
老集中心校副校长兼责任督学王苏正在认真指导牛男小学“五管”行动计划的制定。
老集中心校督学、专职督学董超指导老 *** 贤小学实施“五个管理”。
老城中心校督导组要求各校充分认识实施“五管”的重要意义，这是全面贯彻党的教育方针，落实培养道德人、保障学生身心健康根本任务的重要载体和具体行动。要明确管理目标和主攻方向，坚持效果导向，扎根标准，抓住重点，制定任务清单，压实管理责任，明确责任人，看到实实在在的成效。
